כתיבת סיפורי חיים יכולה להיות דרך לארגן מחדש הרגשת ערך ומשמעות עבור האדם המספר ועבור אחרים. אין הכוונה לכתיבת סיפור חיים כדרך טיפול כאשר אובדת הרגשה כזו אלא לארגון המתרחש מעצם טיבם של היזכרות וחזרה לאחור במחשבות על העבר והבנת העבר. הבט נוסף המחזק את הרגשת הזולתעצמי בכתיבת סיפור חיים קשור בהבנת מערכות יחסים משלבים שונים בחיים. הצטברות של מידע והבנות על תקופות מהעבר יכולות בסיפור חיים להעלות את ערך העצמי.
דברים אלו נכתבו בתגובה לדבריו של קוהוט המובאים בהמשך
לפי קוהוט הסביבה המגדלת את התינוק, צריכה לסייע לו לחוש בעל ערך ומשמעותי עבור אחרים. היא אינה יכולה להסתפק בלהפוך אותו ליצור המתנהג באופן אנושי ומסתגל, כפי שפרויד טוען. היא צריכה לעזור לו לחוש מחובר וקשור לבני אדם. האדם תמיד קשור בסביבה ותלוי ביחסיו עם הסביבה, ואופי יחסים אלה מגדיר את הלכידות של העצמי ואת מידת התפתחותו הרגשית. יחסי זולתעצמי בריאים מתאפיינים במכווננות של הדמות המטפלת, המספקים את צרכי זולתעצמי ארכאים.
• היינץ קוהוט הגדיר מחדש את המושג נרקיסיזם. זו תחושת ערך עצמי מאוזנת, הנמדדת גם על פי אופי היחסים עם הזולת המתבטאים בעוצמת ההשקעה שלנו בזולת ומידת הטוטאליות של חוויות הערך העצמי. פרויד הגדיר את הנרקיסיזם במושגים של הכוון האנרגטי, של השקעת האנרגיה הליבידינאלית. במצב הראשוני האנרגיה מכוונת לעבר עצמי, עם תחושת כל יכולות. כאשר זה לא מספיק, התינוק מפנה אנרגיה כלפי חוץ, לאובייקט, על מנת לחפש סיפוק מוחשי.
דברים אלו נכתבו בתגובה לדבריו של קוהוט המובאים בהמשך
לפי קוהוט הסביבה המגדלת את התינוק, צריכה לסייע לו לחוש בעל ערך ומשמעותי עבור אחרים. היא אינה יכולה להסתפק בלהפוך אותו ליצור המתנהג באופן אנושי ומסתגל, כפי שפרויד טוען. היא צריכה לעזור לו לחוש מחובר וקשור לבני אדם. האדם תמיד קשור בסביבה ותלוי ביחסיו עם הסביבה, ואופי יחסים אלה מגדיר את הלכידות של העצמי ואת מידת התפתחותו הרגשית. יחסי זולתעצמי בריאים מתאפיינים במכווננות של הדמות המטפלת, המספקים את צרכי זולתעצמי ארכאים.
• היינץ קוהוט הגדיר מחדש את המושג נרקיסיזם. זו תחושת ערך עצמי מאוזנת, הנמדדת גם על פי אופי היחסים עם הזולת המתבטאים בעוצמת ההשקעה שלנו בזולת ומידת הטוטאליות של חוויות הערך העצמי. פרויד הגדיר את הנרקיסיזם במושגים של הכוון האנרגטי, של השקעת האנרגיה הליבידינאלית. במצב הראשוני האנרגיה מכוונת לעבר עצמי, עם תחושת כל יכולות. כאשר זה לא מספיק, התינוק מפנה אנרגיה כלפי חוץ, לאובייקט, על מנת לחפש סיפוק מוחשי.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה